Die Teilnehmenden ...
- erhalten einen Überblick über die zentralen Elemente einer Kindesanhörung;
- üben sich in einer kindgerechten Gesprächsführung und reflektieren ihre eigene Haltung;
- wissen, worauf in Vorbereitung, Durchführung und Auswertung zu achten ist und
- verstehen, wie die Ergebnisse in den weiteren Entscheidungsprozess einfliessen können.
Kinder in Entscheidungsprozesse einzubeziehen, ist ein zentraler Bestandteil einer kinderrechtsorientierten Praxis. Eine sorgfältig durchgeführte Kindesanhörung erfordert sowohl kommunikative als auch reflexive und ethische Kompetenzen.
Diese Weiterbildung bietet eine enge Verknüpfung von Praxiserfahrung, Theorie, Reflexion und Übung. Die Teilnehmenden werden darin unterstützt, ihre Handlungssicherheit zu stärken und eine Haltung zu entwickeln, die das Kind als eigenständige Person mit eigener Perspektive ernst nimmt.
Marie Meierhofer Institut für das Kind.
«Kinder anhören – dazu braucht es weniger die Fachkompetenz der anhörenden Person als vielmehr echtes Interesse am Erleben des Kindes sowie den Willen, sich für seine Anliegen einzusetzen. An dieser Haltung wird im Kurs praxisnah gearbeitet, so dass die Teilnehmenden gestärkt eine Kindesanhörung angehen können.»